به گزارش روابط عمومی دانشگاه بیرجند، این کتاب در جهت توسعه و تعمیق دانش نظری تدریس و برخورد مؤثر معلم با موقعیت‌های متنوع، در 8 فصل نگاشته شده است.

در این کتاب تحولات گسترده محیطی در پرتو فناوری‌های نوین، تغییر مفاهیم یادگیری، یادگیرنده و معلم، لزوم توسعه حرف‌ه­ای معلم، راهبردهای تدریس، انواع روش‌ها­ و نیز آموزش و یادگیری الکترونیکی و اصول تدریس، از اهم مباحث آن است.